Los alumnos/as de 3º de Primaria hemos realizado un mural para celebrar el Día de la Paz. Para ello, hemos dibujado una paloma que sujeta con el pico el planeta Tierra, y a continuación elaboramos un collage con recortes de revistas referidos a símbolos o imágenes de la Paz. Por último, el mural lo completamos con diferentes poesías de la Paz que hemos ido pegando alrededor del dibujo central.
Ah, el título del mural lo hemos elegido entre todos mediante una votación en clase.
Ahí dejamos varias fotos para que veáis como ha quedado nuestro trabajo
o.
sábado, 4 de febrero de 2012
lunes, 23 de enero de 2012
sábado, 14 de enero de 2012
"PARA CHUPARSE LOS DEDOS"
Con esta tarea hemos pretendido que los alumnos de 4º apliquen los conocimientos de las distintas áreas para desarrollar las principales competencias del curriculum. Las actividades contaron con la siguiente planificación: nota informativa para los padres, copia de la receta , elaboración de un presupuesto para la compra de los ingredientes , asignación de los grupos , elección de los/as tesoreros/as, reunión de los equipos para organizar las salida en la compra de los productos ,puesta en común de los conflictos y anécdotas recogiéndola en un mural con las propuestas de mejora, anotación de todo el material y utensilios necesarios , confección de las invitaciones, elaboración y decoración del “Tronco de Navidad” y degustación del mismo.
La valoración ha sido muy positiva pues además de ser una tarea ilusionante, se han divertido , han fomentado las relaciones personales y sociales , han descubierto su faceta culinaria y creativa compartiendo muy buenos momentos . Además el dulce estaba riquísimo. Contamos con jóvenes promesas en la cocina ¡Quizás con el tiempo tengamos un/a Arguiñano!
viernes, 18 de noviembre de 2011
lunes, 14 de noviembre de 2011
EL RELIEVE DE ANDALUCÍA
Los alumnos de 4º de Primaria durante la primera quincena de Octubre han estudiado en el Área de Conocimiento del Medio “El relieve y el paisaje”. Entre muchas de las actividades realizadas, hemos seleccionado una tarea que trabaja las distintas competencias curriculares. En ella, los alumnos han tenido que elaborar una maqueta sobre el relieve de Andalucía.
Se han utilizado diferentes materiales y técnicas plásticas. Nos interesaba trabajar con la arcilla por ser un material novedoso para ellos y muy adecuado para el tema. Nuestro principal objetivo ha sido acercar a los niños/as de esta edad hacia una nueva disciplina para ellos; como es la Geografía, quizás aún algo abstracta . Pero, al modelar con sus propias manos las distintas formas del relieve han ido representando e interiorizando cada una de ellas (cordilleras, depresiones,cabos, ...); se han orientado en el espacio al tener que localizar y situar los puntos cardinales. Todo siguiendo un proceso planificado paso por paso.
En definitiva, creo que ha sido una tarea bastante enriquecedora. Dónde se han sentido los verdaderos protagonistas, han desarrollado sus capacidades, construyendo su propio aprendizaje de una forma lúdica y divertida. El resultado les ha llenado de satisfacción y a mí también al verlos tan entusiasmados.
Se han utilizado diferentes materiales y técnicas plásticas. Nos interesaba trabajar con la arcilla por ser un material novedoso para ellos y muy adecuado para el tema. Nuestro principal objetivo ha sido acercar a los niños/as de esta edad hacia una nueva disciplina para ellos; como es la Geografía, quizás aún algo abstracta . Pero, al modelar con sus propias manos las distintas formas del relieve han ido representando e interiorizando cada una de ellas (cordilleras, depresiones,cabos, ...); se han orientado en el espacio al tener que localizar y situar los puntos cardinales. Todo siguiendo un proceso planificado paso por paso.
En definitiva, creo que ha sido una tarea bastante enriquecedora. Dónde se han sentido los verdaderos protagonistas, han desarrollado sus capacidades, construyendo su propio aprendizaje de una forma lúdica y divertida. El resultado les ha llenado de satisfacción y a mí también al verlos tan entusiasmados.
miércoles, 26 de octubre de 2011
VISITA AL COLEGIO DE PATERNA.
El pasado Jueves 20 de Octubre los alumnos/as del segundo ciclo de Primaria visistamos el colegio de Paterna para pasar unas horas de convivencia con nuestros compañeros y vecinos de los mismos cursos que nosotros. La visita comenzó reuniéndonos los cursos de tercero y los cursos de cuarto en las respectivas aulas y realizamos un juego de presentación para que todos los alumnos/as se fueran conociendo poco a poco. Después, le dimos un pequeño detalle de regalo para los alumnos/as de Paterna que habían hecho los niños/as en la clase de Plástica.
A continuación nos fuimos al patio para realizar entre todos una serie de juegos de convivencia que fomentase la cooperación y la colaboración entre los alumnos/as de ambos pueblos y colegios. Esos juegos fueron: juegos de eliminar utilizando aros y música, relevos con una cucharilla y una pelota encima de ella, relevos poniéndose y quitándose varias prendas de ropa... Todas estas actividades lúdicas se realizaron mezclando alumnos/as de ambos colegios para que fuera aún más divertido.
Al final, los alumnos/as de Paterna nos prometieron que nos devolverán la visita y podremos pasar otro día todos juntos pero ahora en nuestro colegio de Escacena.
A continuación nos fuimos al patio para realizar entre todos una serie de juegos de convivencia que fomentase la cooperación y la colaboración entre los alumnos/as de ambos pueblos y colegios. Esos juegos fueron: juegos de eliminar utilizando aros y música, relevos con una cucharilla y una pelota encima de ella, relevos poniéndose y quitándose varias prendas de ropa... Todas estas actividades lúdicas se realizaron mezclando alumnos/as de ambos colegios para que fuera aún más divertido.
Al final, los alumnos/as de Paterna nos prometieron que nos devolverán la visita y podremos pasar otro día todos juntos pero ahora en nuestro colegio de Escacena.
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